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    三年级数学下册辅导、三年级下册数学末辅导资料doc

    来源:http://www.chuaichai.com 发布时间:2019-08-20 点击数: 96

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      三年级下册数学期末辅导资料 三年级下册数学期末辅导资料 第一单元 位置与方向 地图上通常是按照上北下南,左西右东绘制,并在图上用简体标出北方。 知识点:位置的相对性。 东——西 南——北 东南——西北 东北——西南 题型:小明在小红家的西北方向,小红在小明家的( )方向。 作图题(题型): (1)看图找方向。 练习册第页第2题 (2)根据要求画图。(考试以教材中出现的例题为主。)书第10页第2题 (3)路线图 书第页做一做。 第二单元 除数是一位数的除法 口算:1200÷6= 2000÷4= (易错题) 估算: 132÷6≈ 499÷≈ 笔算:易错960÷6= 验算:被除数=除数×商+余数 题型:□62÷3,商是三位数,□最小填( ),商是两位数,□最大填( )。 对比:06÷,商的最高位是( 百 )位。 06÷,商是( 三 )位数。 三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。 0除以任何不是0的数都得0 第三单元统计及四上复试条形统计图 例1横向条形统计图 横向统计图的绘图顺序是从下到上,绘图时要标上数据。 复式统计图要关注图例。 例2是起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图 平均数是描述数据集中程度的一个统计量。 例如:坐公共汽车时,身高在110厘米以下的儿童可以免票,这里的110厘米就是根据某一年龄儿童的平均身高得到的, 求平均数的方法:①移多补少②总数÷总份数 题目: 1、一组同学,人浇水、4人挖土、三人运树苗,一共植了36棵,平均每人植几棵?列式:36÷(+4+3) 2、一组同学收集矿泉水瓶,,小明收集了14个,小亮收集了12个,小兰收集了11个,三年级数学下册辅导小红收集了1个,平均每人收集了多少个? 列式(14+12+11+1)÷4 注意:平均数量不是指每个学生实际收集到的矿泉水瓶的数量,而是指“假设”四个学生收集到的瓶子同样多,每人收集到多少个。 注意:书44页第2题,问的是一周的平均最高气温,很多孩子只注意到了最高。 第四单元年月日 ①知识点:时间单位之间的进率 1年有12个月, 7个大月, 4个小月。大月每月31天,小月每月30天。 平年二月28天,全年36天。闰年二月29天,全年366天 1日有24小时,1小时=60分,1分=60秒 平年90天(31+28+31) 第一季度:(1-3月) 闰年91天(31+29+31) 第二季度;(4--6月) 91天(30+31+30) 第三季度;(7--9月) 92天(31+31+30) 第四季度;(10--12月) 92天(31+30+311) 注:上半年天数比下半年天数少2-3天。 ②判断平年闰年的方法:单数年不用算,都是平年; 双数年用末两位除以4,整百年用年份除以400,没有余数是闰年。 ③判断大小月的方法:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。 ④区分时间和时刻。 时间指的是一段,时刻指的是一个点。 例如:一天工作8小时,这是时间;早上8时上班,这是时刻 ⑤关于时间的计算。 题目:求起点时间、结束时间、经过时间。 主要有三种方法:数一数、分段数、转换成24小时计时法计算。 ⑥普通计时法与24时计时法的转换方法; 普通计时法前要加限制词,24时计时法前面不加。 从第二圈开始,24时计时法要比普通计时法多加12小时。 注意:当天晚上12时又是第二天的凌晨0时,但 晚上12时记作24时 凌晨0时记作0时。 ⑦制作月历 考察点:①知道这个月的第一天是周几,②这个月有几天。 变式练习:知道上个月的最后一天;这个月的第二天…… 本:4—练习十三全部题目 练习册29页判断; 31页填空3---;32页选一选;34-3页填空、判断、选择。 考试题型 制作年历或月历。 计算三个月的天数 判断平闰年、大小月 有关天、年的计算 24时计时法求跨半天、一天的时间计算。 第五单元两位数乘两位数 及四上三位数乘两位数 口算:30×30=900 孩子容易写成90或600 0×60=3000 少数孩子容易写成300 估算:两位数乘三位数49×104 方法:两个因数都看成接近整十整百的数,便于口算。 注意:因数是一位数的不再估了。 两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。 四上第三单元 积的变换规律 1、两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几, 积也乘(或除以)几。 2、两数相乘,一个因数乘a,另一个因数乘b,积乘a×b的积。 速度 时间 路程 10千米/小时的意思就表示“每小时行10千米”。 每小时行10千米就是:速度为10千米/小时 公式:速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 三下 一步 1.求一倍数的一步计算应用题(18页6题) 2.有余数除法2页例4属于份总关系(得数的变化,表外,三年级数学下册辅导除数是一位数) 二步 1.总部总关系(×+×)(34页7题) 2.总份总关系(平均数的题目)共8个 3.总份总关系(典型例题:连乘11个、连除10个)八单元 4.总差比关系(104页11题) .总份总关系(归一问题120页16题) 6.和倍问题(P27思考题7) 三步 二单元24页7题 应用题 第六单元 面积和面积单位 ①周长定义:封闭图形一周的长度叫做它的周长。 面积定义:物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 求面积为什么用长乘宽? 道理: 长里面包含的小正方形的个数×宽里面的小正方形的个数 =面积里包含的小正方形的个数 长是几,说明一行可以摆几个;宽是几,说明可以摆这样的几行, 一共有多少个小正方形,三年级数学下册辅导就是求几个几?用乘法算 ②相关公式:长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的宽 = 长方形周长÷2-长 长方形的长 = 长方形周长÷2-宽 长方形的面积= 长×宽 长方形的宽 = 长方形的面积÷长 长方形的长 = 长方形的面积÷宽 正方形面积 = 边长×边长 正方形周长 = 正方形边长×4 正方形边长 = 正方形周长÷4 ③常见物体的面积: 一张邮票的面积约有4平方厘米 一张会员卡的面积约40平方厘米(8×) 数学书的面积约300平方厘米或3平方分米(21×1=31平方厘米) 成人手掌的面积约1平方分米 一块手帕的面积约4平方分米(2×2) 桌的面积约24平方分米(6×4) 黑板的面积约4平方米(4×1) 教室的面积约0平方米(8×6) 一户家庭居住面积约60——180平方米。 体育场的面积约7400平方米(不到1公顷) 甸柳一小的占地面积约1公顷 学校的面积约6000平方米——400公顷。 果园的面积约3公顷 趵突泉公园的面积约11公顷 泉城广场的面积约17公顷 广场的面积约40公顷 故宫的面积约72公顷 济南市的面积约8000平方千米 东省的面积是16700平方千米。 北京市的面积约16000平方千米 我国领土面积约960万平方千米 一般公园、果园、广场、博物馆的面积用公顷作单位, 国家、省、市、区的面积用平方千米作单位。 填单位的方法:填单位时先想填哪一种单位,再选择合适的单位填。 目前学过的有长度单位、面积单位、质量单位、时间单位、人民币单位 ④面积单位之间的进率 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 单位转化方法:大单位化小单位乘进率;小单位化大单位除以进率 关键点:①先判断用乘还是除,②再看进率是多少 注:书上出现的题目都是单名数化单名数 ⑤周长和面积之间的关系: 面积相等的长方形和正方形,正方形的周长短。 面积4平方厘米,周长(4+1)×2 =×2 =10(厘米) 面积4平方厘米,周长2×4=8(厘米) 周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大。 周长8厘米,面积3×1=3(平方厘米) 周长8厘米,面积2×2=4(平方厘米) 正方形边长扩大3倍,正方形周长扩大3倍,面积扩大9倍。 ⑥题型(补充相关的题目) 已知长、宽求面积或反向; 长正方形面积周长之间有关系的题; 周长同或面积同 题目:练习册页第2题。 拼图形(合并(两三个))和拆图形(求剩余图形的); 题目:两个长方形拼成一个大长方形,求拼成图形的面积。 从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形,求正方形面积周长,或求剩下图形的面积和周长。 组合图形;书81页11题;五六单元试卷图形题、选择题。 大面积含小面积的(包含除) 题目:五六单元试卷应用题6。