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    一年级同音字区分真难!卷子这么多错误!老师:记字义、多!

    来源:http://www.chuaichai.com 发布时间:2020-05-22 点击数: 154

      一年级语文园地五中的一个重要的知识点,是区分同音字。这是一年级学生,随着识字量的增加,基础知识中的一个难点,也是易错点。

      通过平时的,发现班里的学生在同音字组词造句时候出错不少,于是我整理了一套同音字、形近字题。跟预想的差不多,学生们出错不少。全班完成情况最好的一个学生选错了两个生字,大部分还是出错在五到八个字词之间。下面我们来看一下卷。

      满张卷子基本都是这样的红圈圈,有的填错,有的没写,这个孩子是我们班里的老,上课不会、发呆跑神、做小动作,一类字好多不会写,更别提有难度的同音字、形近字区分了。

      “坐、座、做、作”不止是一年级的难点,更是整个小学阶段的易错点,很多孩子搞不清楚四个同音字怎么区分、怎么运用。

      这里的“坐”是坐下的动作,“座”是位子、座位,“做”是具体的动作,做工、业,“作”是比较抽象的动作,作业、、作为。

      “常常”是指做事情的频率,和“经常”意思相近,而“长长”是时间的长度或事物的长度,和“短”相对。

      “像”是比喻词,好像的意思。“象”是指大象,或事物形状和样子,比如形象、景象等。

      “已”和“己”长得非常的像,区别就在于竖弯钩的竖是否出头,出头就是“已”,不出头就是“己”。

      “近”和“进”是本学期学生们特别容易出错的一组同音字,两个字形近且同音,但意思完全不同。“近”是指距离上,和“远”相对,而“进”是指进入某个区域,是动词,和“出”相对。

      “到”和“道”也是容易混淆使用的同音字,两个字意思不同。“到”是动词,是指到达某个地方,而“道”是名词,道、道理、。

      当然,同音字区分的题型,不止填空题,上图是选择题,第二道题要求在括里划掉不正确的字,但是如上图所见,好多个孩子不读题,不按答题要求答题,把正确的选了出来,即使答案正确,也是要扣掉分的,非常可惜!

      下面来看一下本次卷完成最好的一张。错得不算多,但是也是不认真,简单的字选错了。

      其实同音字区分的方法很简单:结合字义去识记、去运用。每个汉字,都是字音、字义、字形的体,只有在识记生字的时候,眼睛记住字形、嘴巴读出字音、用心记住字义,才算是真正掌握了这个生字,才能区分同音字、形近字。

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